《箕踞而坐》介绍:

父亲教(💂)儿子(🦌)识字(🕋)，通过讲解象形文字说(😌)明中国文字的(de )起(qǐ )源。影片借(☕)用(yòng )三十六个活动(🤓)的象形文字(zì )，讲述(🔘)了一(yī )个(gè )有趣的故事：红“日”蓝天，远“山”近“水(shuǐ )”，“鸟”在飞(fē(👽)i )翔，“象”在(zài )吸(xī )水(🦆)，“森(🥀)”“林”“草”地，一片翠绿。“夫”骑着“马”儿(ér )，穿“竹”林，过(💅)“田”野。突然，“夫”从“马”上(🔷)摔下，“马”跑了，“夫”用“刀(🚞)(dāo )”砍“木”，造(zào )一“舟(🏻)”，大“象”将“夫”卷入“舟”中，将“舟”推下了(le )“水”，“水”中(zhōng )有(yǒu )“鱼”。“夫”撒“网(wǎng )”捕(bǔ )“鱼”，“鱼(yú )”逃走(⏲)。空中(👱)飞(🎆)过“燕”子，“日”边出(💴)现(xiàn )乌“云”，“云(yún )”儿飘移，下起“雨”来，“夫(🧖)”便用“伞”遮雨(🍡)。忽而“舟”翻，“夫”落入(🕡)水中(🎄)，浪(😐)将“夫”推到(dào )“石(🕰)”上(🕞)，“夫”用“火”取暖。此时(shí(📨) )，一(🚫)“龟”游(yóu )来，驮起“夫”，“夫”又回到(♋)“舟”上。“夫”随小“鸟(niǎo )”的引导前行(háng )，见一“虎(🤡)”正追一(yī )“鹿”、一“猪”和一(yī )“叟”，“夫”拉“弓”射箭，“虎”即死去。“叟(sǒu )”进入...(展开全部)　　父亲教儿子识字，通过讲解象形文(🐖)字说明中国文(🤚)(wé(🛫)n )字的(de )起源。影(😤)片借用(yòng )三十六(liù )个活(huó )动的象形文(🚊)字，讲述了一个(🕉)(gè )有趣的故事(shì )：红“日”蓝天(👎)，远“山(🉑)”近(📽)“水”，“鸟”在(zài )飞翔，“象”在(zài )吸水，“森”“林”“草”地，一片翠绿。“夫(🅾)”骑着“马(🏮)”儿，穿“竹”林(😠)，过“田”野(yě )。突然，“夫”从“马”上摔下，“马”跑(💵)了，“夫(😎)”用(👎)“刀”砍“木”，造一(yī(🚲) )“舟(zhōu )”，大“象”将“夫”卷入(🗞)“舟(㊗)”中，将“舟(zhōu )”推下了“水”，“水(📞)”中有“鱼”。“夫”撒“网”捕“鱼(🌟)”，“鱼”逃走。空中飞过“燕”子，“日(🕌)”边出现乌“云”，“云”儿飘(😨)(piāo )移，下起(qǐ )“雨”来，“夫(🆎)”便用“伞”遮(🛵)雨。忽(🌥)而“舟”翻，“夫”落入水中，浪将“夫”推(tuī(🦕) )到“石”上，“夫”用“火”取暖。此时，一“龟(guī )”游来，驮(〽)起“夫(fū )”，“夫(💼)(fū )”又回到“舟(zhō(🍁)u )”上。“夫”随小“鸟(niǎo )”的引(♏)导前行，见一“虎”正追(😣)一“鹿(lù(🔤) )”、一“猪”和一“叟”，“夫”拉“弓”射箭，“虎”即死去。“叟(sǒu )”进入(rù )“舍”内，将一只“羊”送给“夫”，“夫”牵“羊”来(👽)到河边(🐞)，地上有“花”，又见一小“虎(hǔ )”在哭。“夫”设法将“虎”、“羊”、“花(😂)”运(yùn )到对岸。这时“夫”才想起跑掉的“马”，便吹口哨，“马”又回到“夫”身旁。“夫”带着一大批动(🎒)物，让它们回到“森(sēn )”林，“夫”回到家，“门”里出来一“犬(⚫)”一“子”，后又出(chū )来一“女”子(zǐ )，夫将“花”插在“女”的头上。“子”高兴地喊道：“爸爸给妈(🧚)妈(mā(💹) )戴花(👨)喽(🌀)！”此时，天空(💉)出现(xià(🚿)n )一弯明“月”。